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當孩子拒學了…開啟對話、重新連結 談拒學的理解與因應
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【十一月專題講座/當孩子拒學了…開啟對話、重新連結，談拒學的理解與因應】
上學的意義是什麼？
一個孩子需要具備哪些能力，才能日復一日地背起書包上學去？
拒學，孩子拒絕的不是只有課堂裡的「學習」和「考試」，很可能也拒絕了與他人的交談、互動，還有對生活的各種體驗和嘗試。
我們都希望每個人在自己的位子上，扮演好自己的角色、發揮應有的功能，讓這個群體能運作順暢。大至社會國家、公司學校、小到家庭，我們無不這樣期盼著，這也是內心安適感的來源之一，因此當孩子不去上學了，所屬的家庭及學校系統，也因此受到相當程度的震盪！
我們該怎麼看孩子的拒絕、退縮甚至封閉？我們要如何回應、陪伴？同時，我們又要怎麼安定自己的心？
孩子拒學了，正是同處系統內的人，與他開啟對話、重新連結的時候了！
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《時間》 109/11/12 （四） 19:00~21:00
《地點》 台北市中正區忠孝東路二段88號1樓
《講師》 李韋姍 諮商心理師
《費用》 免費，名額有限
《洽詢電話》（02） 2509-3707
《主辦單位》臺北市諮商心理師公會｜財團法人吾心文教基金會
《注意事項》
- 此講座採預先報名制，不接受現場報名。
- 報名成功後，於2天內（如遇週日、週一、國定假日順延）傳簡訊通知報名完成，如未收到簡訊通知，請主動來電詢問。
- 活動請勿帶孩子ㄧ同前來！（因活動內容將涉及談論孩子及親子相處情況、父母自身的情緒與壓力等話題，故不適合讓孩子一同參與）
《登記連結》https://goo.gl/ukvts4
《財團法人吾心文教基金會》
吾心於1996年成立，以關懷青少年身心發展、人格養成為目標，並推廣相關文教事業及心理衛生教育工作，以增進全民人格及身心健全發展為宗旨。本會聚焦於拒學議題，經常到校舉辦校園宣導講座，並提供個別化的心理諮商服務及免費諮詢、心理衛教講座及學術研討等相關活動，期望以站在家屬立場的協助者角色為出發點，進而從旁提供所需的支持與協助。
| 聯絡人 | wushin |
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