「每個人都值得擁有自我實現的機會」

在台灣，共有近6萬名的視障者遍布全台各地。每位視障者隨著年紀的分布、失明程度的不同，可能都有著不同的需求。

有些視障者為了求學就業，在剛經歷失明的情況下，必須趕緊學會一技之長，因此來到有聲書學會學習視障資訊工具。

有些則是因為中途失明，無法接受自己成為「視障」的身分，因此需要心理輔導的資源介入。為了使視障者能在更加平等友善的環境，視障平權倡議也是我們必不可少的服務項目。

每項服務的背後，就像是煮菜的備料，不論是從視障教育講師的指導、專業教材的編寫、服務諮詢與推廣、學習工具的建置、大眾意識的宣導，皆需花費大量的時間成本及人力完成，才能夠端出一手好菜，將完整的服務免費提供給來到有聲書學會的視障朋友。

而在有聲書學會團隊裡， 面臨著人力、財力資源不足的困境，即使心有餘卻力不足。近年因政府政策調動、民間補助單位的資源分配調整，許多服務我們必須藉由自籌金費才能持續提供， 但卻也因自酬金費有限，難以滿足所有視障學習者的需求。

因此視障服務的推廣，對於有聲書學會來說更需要您的一份愛心、一份力量，使我們將服務量能不斷擴大，幫助更多視障者！

 儘管面臨著服務推展的挑戰，但我們相信透過長期的投入，往後社會價值回報是顯著的 ，包含降低因視力限制導致失業的問題、減少社會福利支出、提高社會包容性等。這也使視障學習者得到了更便利的生活和教育，促進社會的整體發展和進步！

有聲書學會實踐聯合國永續發展目標SDG4、SDG8、SDG10等永續發展目標，提供視覺障礙者 視障資訊教育推廣、視障社會支持、視障平權倡議  三大面向服務，主要服務內容包含視障資訊教學、視障心理輔導、身心障礙職業訓練、無障礙檢測、DAISY有聲書製作、視障社會多元活動、NVDA中文化維運等主要資源。

我們提供 一對一資訊教育課程 以及 資訊團體課程資源 ，減少數位落差外，重新建構視障者資訊應用的能力，透過學習非視覺來操作資訊輔具，熟悉電腦、智慧型手機、其他資訊工具等，使他們能夠融入社會並提升生活品質，改善並解決在生活、就學、工作上所面臨的資訊困境。

資訊課程包括電腦基礎、NVDA語音報讀軟體、網頁瀏覽與資料整理、嘸蝦米輸入法、文書軟體應用、Google應用等，且每一項課程皆是透過有教學經驗的視障講師授課。

另外，我們也建置 全台第一個專為視障者設計的線上學習平台 - VIP視障學習平台 ，平台除了搭配豐富的影音課程資源外，也有練習專區提供學習者自我練習與檢核。

透過這些專業的課程與教育資源，視障者將能夠掌握資訊工具，提升日常生活的資訊應用能力，加強與社會溝通及職場競爭能力，進而實現更高的生活自主性和自信心。

視障者重建的歷程除了基本生活重建訓練外，還有很重要的心理重建過程，許多初盲、潛在失明的視障者面臨自我懷疑、否定、憂鬱與焦慮的階段，影響了他們生活中各項發展與能力，從障礙接納、情緒調適、家庭與人際關係、職涯議題等。

我們安排專業且具證照之心理諮商師，提供 一對一心理支持輔導服務 ，針對障礙接納、家庭婚姻、人際職場、就業就學、情緒壓力調適等議題，擬定輔導計畫。

除了自我心理重建的調適外，整體環境、社會的連結也是重建的一環，為了拓展視障者的多元興趣並促進與外界溝通接軌的機會，我們每年根據蒐集視障使用者的興趣和需求，設計辦理多元化的活動，包括 行動導覽、藝術欣賞、健康體能、療癒手作課程 ，豐富生活體驗，建立自信，並促進與社會的互動。