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在臺灣,體驗教育已漸成另一種「學習」方式,其基本原理乃源自於杜威的「做中學」(Learning by Doing)觀念, 是指將在活動過程中所獲得的體驗與自己的經驗連結,再透過內省產生新的經驗,並能將其遷移至生活上,進而內化 在生命中的學習過程。有別於傳統以單向授課及採統一教材為範本之教育方式,體驗
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