【改變社會,從幫助孩子做起】 「勵友中心」從事危機少年及弱勢兒童輔導工作迄今44年,每年大約服務600位孩子,透過「生活關懷、課後照顧、多元學習」進而讓孩子們改變學習態度、看見自己的潛能;並試圖為孩子們的家庭帶來一些改變與新的契機!
【下課後的歸屬】
你的家,是什麼樣的呢?
彤彤的家,打開門是堆滿生活雜物的客廳;唯一用隔板隔出的小小空間,地上鋪著棉被和枕頭,睡覺時要擠上一家5口。「好希望有自己的空間」是彤彤從小的渴望,他說:「因為連換衣服都很尷尬,好像哪裡都不屬於我。」
來到據點後,彤彤發現,他找到屬於自己的空間了! 「據點的晚餐桌上有我的位置,不會寫的作業可以問社工老師,我還可以選擇想參加的課外課。最重要的是,這裡有耐心聽我說話的社工姊姊,會陪我一起打球、一起玩的朋友,還有好多好多關心我、在乎我的心,為我留下的專屬位置!」
【不再孤單】
回到家的那刻,打開門不再是黑黑的客廳、冷冷的飯菜或晚餐零錢。
「我回來了!」是據點4-5點最常聽到的嚷嚷,溫熱的飯菜香,以及孩子一張張的笑臉,是有人等待的幸福記號。
>>生活關懷:免費供餐,透過陪伴了解孩子學校生活,藉此提供協助。
【建立學習自信】
「作業不會─>沒人可以問─>不寫了─>作業缺繳─>學習落後」,是多數家庭失能的孩子遇到的困境,進而因缺乏學習自信、學習動機薄弱,中輟的機率也大幅升高。因此在照顧孩子生存所需的基本條件後,我們觀察孩子學習的情況,也與學校老師合作,幫助孩子找到學習動機,使孩子具備基本能力,重回學習的跑道。
>>課後照顧:陪伴孩子完成作業,預習、復習,並評估是否需找課輔老師一對一協助。
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